黨旗在飄揚（三）

【按】：我?！皟蓪W一做”學習教育開展以來，全體黨員不忘初心，在“學”中“做”，在“做”中“學”，砥礪黨性修養(yǎng)，把黨員的先進性落實在推動工作上來，崗位立業(yè)、崗位建功，用實際行動體現了一名中國共產黨黨員的信仰信念的力量。崗位有不同，奉獻無止境，為營造廣大黨員按照校黨委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞中心工作，密切結合本單位實際，堅持問題導向，從嚴從實抓好學習教育的良好氛圍，現開設【黨旗在飄揚】專欄，展示我校黨員師生在“兩學一做”學習教育中的精神風貌。

明確主體責任  抓好“兩學一做”學習教育

化工學院分黨委書記 王宏

當前，全黨正在開展“兩學一做”學習教育，作為一名高?；鶎狱h組織負責人，我覺得不僅自己要自覺參與到學習教育中來，還要抓實抓好分黨委的“兩學一做”學習教育。

一、要提高對學習教育的認識

我們黨十分注重黨員的學習教育，通過學習教育，達到政治上的統(tǒng)一，組織上的有力。近年來開展的保持共產黨員先進性教育活動、黨的群眾路線教育實踐活動以及“三嚴三實”專題教育莫不如此?！皟蓪W一做”學習教育是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，推動全面從嚴治黨從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，對于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。我想，有了這樣一個基本認識，就會正確理解中央的戰(zhàn)略意圖，自覺地投入到學習教育當中來，自覺地踐行“兩學一做”的要求，努力做一名合格黨員。

二、自覺參與到學習教育中來

“兩學一做”學習教育開展以來，校黨委要求，中層以上黨員領導人員不僅要學深學透黨章黨規(guī)，還要系統(tǒng)認真學習《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》和毛澤東同志的《黨委會的工作方法》等，重溫黨的歷史，進一步從延安精神中汲取從嚴管黨治黨的力量，強化班子的思想政治和作風能力建設?？梢?，黨員領導干部要早學一點、多學一點、學深一點。按照要求，自己認真學習黨章，尤其是總綱和黨員、黨的干部等部分，并做好學習筆記，自己結合思想和工作實際，學習習近平總書記系列重要講話，記述自己對學習的認識和感悟。我認為，在學習教育過程中，如何發(fā)揮帶頭作用，做到以上率下，這是一名黨員領導干部必須思考和面對的問題。我自覺地參加所在學院辦公室黨支部的學習教育，圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”主題和大家一起進行了專題研討。我結合學生實際，以“黨的組織原則、紀律和作風”為主題給入黨積極分子上了專題黨課，讓學生入黨積極分子認識到，從嚴治黨必須把紀律挺在前面，只有從嚴治黨，我們的黨才能肩負起中國特色社會主義事業(yè)領導核心的重任。我還利用學院黨委中心組學習擴大會為學院二十余名領導干部做了毛澤東《黨委會的工作方法》學習輔導。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，我想，隨著學習教育的深入開展，要不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨等方面存在的突出問題。

三、抓實抓好分黨委的學習教育

廣泛動員，認真部署是做好工作的前提。學院分黨委在學校黨建工作中起著中樞作用。上級的精神要分黨委來傳達，校黨委的工作部署要分黨委來組織落實。我們及時傳達了學校關于“兩學一做”學習教育工作會議精神，重點傳達了校黨委書記潘中偉的講話精神，從學習內容、立足崗位做貢獻等方面入手就“兩學一做”學習教育做了安排部署。要求全院師生黨員通過學習教育，以學促做，真學真做，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，立足崗位做貢獻，確?！皟蓪W一做”學習教育能夠真正取得實效。

加強工作指導和協(xié)調推進是做好工作的關鍵。學院及時召開“兩學一做”學習教育推進會，傳達近期學校黨委關于“兩學一做”督導工作的要求，分析學院“兩學一做”學習教育中存在的問題，并針對黨員學習文件時簡單照抄黨章，不能聯(lián)系思想和工作實際等問題提出改進意見。這樣的推進會使支部書記認識到支部工作中的差距，明確了下一步努力的方向。

發(fā)揮表率促進工作是“兩學一做”的落腳點。今年，學院任務十分繁重，正在實施學科、專業(yè)、學位教育教學評估認證的“1+5”工程，同時大力倡導和實施育人環(huán)境的優(yōu)化美化理念，努力營造安全、干凈、整潔、溫馨的工作環(huán)境。學院分黨委號召認真抓好“兩學一做”學習教育、大力推進“1+5”工程。大家能積極投入到各項工作當中，從領導干部到一般職工，從黨員到群眾，大家都表現出良好的精神風貌和工作狀態(tài)。學科建設評估、專業(yè)認證、人才引進等工作扎實推進，初見成效，得到了學校的認可。一名教師被推薦為全省高校師德標兵人選，學院分黨委也被推薦為全省高校先進基層黨組織。

學做結合  以學促做  做好保障

化工學院分黨委實驗中心黨支部書記 來水利

在學院分黨委召開“兩學一做”學習教育動員大會后，實驗中心黨支部認真對待，及時安排，以集中學習和自學相結合，線上學習和線下學習相結合，進行專題討論等多種形式開展學習教育，取得了一定的成效。

“兩學一做”，基礎在學。支部組織黨員學習了黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神。我們重新學習了《中國共產黨章程》的部分內容，包括黨的性質、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入學習了黨員的條件、義務和權利，重溫了入黨誓詞。通過學習，大家充分認識到，我們雖然從組織上入了黨，但更重要的是思想上要入黨。要真正的起到黨員的模范帶頭作用，自身在黨員義務方面還需加強。這次“兩學一做”學習教育給我們提供了一個提升自我政治素養(yǎng)和理論水平的機會，學校建立的“兩學一做”學習教育專題網站，分版塊詳細列出了相關學習內容，給我們指明了學習目標。今后，我們支部將開展形式多樣的學習教育活動，將加強集中學習和注重個人自學結合起來。通過學習，使支部黨員更好地堅定理想信念，在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，提高理論素養(yǎng)，切實把思想統(tǒng)一到講話精神上來。我們要嚴于律己，自覺接受群眾監(jiān)督。要做到嚴格遵守黨的紀律，自覺與官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風作斗爭；自覺抵制和批判價值取向物化、宗旨觀念淡化、黨員意識弱化和黨性修養(yǎng)退化現象，始終保持共產黨員的純潔性。

“兩學一做”，關鍵在做。學習理論知識和講話精神的目的在于提升自身的政治素養(yǎng)，提高黨員意識，更重要的是付諸實踐。我們黨支部是由化學與化工學院實驗教學中心和學校分析測試中心的黨員組成的，肩負著全?；ご箢?個學院4個年級本科生的實驗教學任務，以及全校教師、研究生及本科生科研工作中的分析檢測任務，全年教學及分析檢測任務非常繁重。今年我們學院又面臨著“一個認證，五個評估”的“1+5”工程，要想在保證正常實驗教學和科研工作順利進行的同時，圓滿完成這六項任務，我們實驗教學中心和分析測試中心的任務將更加繁重。通過學習討論，黨員們表示，要積極響應學院分黨委的號召，忠誠黨的教育事業(yè)，肩負起人才培養(yǎng)和教學科研的使命，結合各自工作，把做合格黨員的成效體現在工作中，科學管理，精準服務，為學院的各項工作做出自己的貢獻，切實保障學院“1+5”工程的圓滿完成。

總之，通過開展“兩學一做”，我們要求支部所有黨員常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致，在教學和科研工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要勇于擔當，樂于奉獻，改進作風，建功立業(yè)，始終樹立服務意識，為學院和學校的發(fā)展做出積極努力。

踐行“兩學一做”  爭做“四有”好老師

化工學院分黨委化學黨支部 賈斌

學院分黨委在對“兩學一做”學習教育進行安排部署時指出，所有教師黨員都要認真學習領會習近平總書記2014年教師節(jié)前夕同北京師范大學師生代表座談時的講話精神。在支部的學習教育中，我認真學習了習近平總書記上述“做黨和人民滿意的好老師”的講話，作為一名高校普通青年教師，對“四有”好老師有了新的理解和體會。

習近平總書記在講話中指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望?！蹦敲?，怎樣才能成為好老師呢？習近平總書記給我們的答案是做“四有”好老師。

第一，做好老師，要有理想信念。講臺就是老師的舞臺，一個舞者能夠傳遞給觀眾的不僅僅是他精湛的舞技，更重要的是通過他優(yōu)美的舞蹈吸引觀眾來表達他的理想和信念，和觀眾產生共鳴。老師在自己的講臺上不能僅僅教給學生專業(yè)知識，更應該用自己的理想和信念去影響學生、塑造學生。作為一名黨員教師，更應該用自己的實際行動倡導社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，把學生培養(yǎng)成具有正確的世界觀、人生觀和價值觀的新時代人才。這就要求我們每位老師都要自覺行動起來，用好課堂講壇，用好校園陣地，為人師表，引領學生健康成長。

第二，做好老師，要有道德情操。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮他人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。眾人給教師帶上了如此美麗的花環(huán)，我們更應當嚴于律己，寬以待人，為這頂花環(huán)增加光彩。作為一名教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有這樣，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。作為一名入職十年的青年教師，從對教師這個職業(yè)懵懂的崇拜，到親身體驗，我感受到了作為教師的辛苦，但更多的是感受到這份職業(yè)的幸福感。因此，我把教育崗位作為自己熱愛的工作，有了為事業(yè)奮斗的志向，在一點一滴的積累中，我慢慢品嘗出這份工作的滋味。教師是教書育人的職業(yè)，所以教師需要以身立教，為人師表，在學生心目中教師是社會規(guī)范、道德的化身。我們的知識可能能夠滿足工作的需要，但我們的德行不一定經得起考驗：不尊重學生甚至體罰學生，在課堂上發(fā)表不當言論，接受學生或者家長賄賂等，這樣的行為都是違反教師職業(yè)道德的不良行為?？鬃诱f“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”，德之所存，師之所存。學生往往“度德而師之”，這就要求我們黨員教師必須具有高尚的道德情操，以身作則，才能在同事中起到先鋒模范作用，才能對學生“以德服人”。

第三，做好老師，要有扎實學識。知識儲備不足、視野不夠，教學中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。在入職初期，我也常為此困擾，幸得有經驗的老教師指點和引導，慢慢積累起豐富的專業(yè)知識和教學經驗，也有了好成績和回報，連續(xù)幾年獲得學院講課比賽獎項，并且參加了學校講課比賽獲得了一次三等獎。雖然只是小小的榮譽，但是想到自己的工作得到了老師和學生的肯定，學生能夠在我的教育下學到知識、學會做人，更激發(fā)了我繼續(xù)學習，做好老師的動力。但我深知要上好一門課，課本上的知識是遠遠不夠的，只有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能擁有廣博的知識和寬闊的胸懷視野。一個人閉門造車行不通，應該融入集體大環(huán)境，向有學識的前輩甚至是學生虛心學習。作為一名共產黨員，更應該在教學工作中起到帶頭作用。為了提升自身綜合素質，我現已在職讀博，在強大的科研團隊大集體中，我在不斷學習和進步。

第四，做好老師，要有仁愛之心。有人說“世界上最仁慈的職業(yè)有兩種，一種是醫(yī)生，另一種是教師”，試想，如果醫(yī)生對待貧窮的病人、重病的病人或有疑難雜癥的病人不能倍加關愛、竭心盡力，而是厭棄他們乃至放棄治療，我們能不拷問他的醫(yī)德嗎？同理，如果教師對待家庭經濟困難學生、學業(yè)困難學生和其他問題學生不能倍加關愛、竭心盡力，而是厭棄他們乃至放棄對他們的教育，我們能不拷問他的師德嗎？社會在發(fā)展進步，人的成長環(huán)境也越來越多元化，由此，學生的性格也是多種多樣的。如果我們還是遵循“嚴師出高徒”這樣的教育理念，可能會在有些學生身上得到適得其反的效果，但是仁愛之心是化解一切問題的最終途徑。用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人，讓學生“親其師”、“信其道”，是我在教學工作中應該運用一輩子的“教學方法”。作為一名人民教師、一名普通黨員，盡到教書育人的責任，應把這種平凡的責任作為一個共產黨員的最高義務始終堅持下去。

在今后的教學中，我將自覺踐行習近平總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。

（核稿：方潤澤  編輯：王興東  學生編輯：石敏敏）